Ámbitos de formación

Los observatorios de medios y comunicación han dedicado buena parte de sus esfuerzos a la formación de las “audiencias” para una lectura crítica del discurso mediático. El OLACOM, en términos de formación, se propone trabajar en esta línea tradicional con un posicionamiento que pretende superar la noción de “audiencias” para reconocer la capacidad de habla/enunciación de todos los sujetos, razón por la cual su objetivo no se concentra exclusivamente en estrategias formativas para la lectura crítica sino, sobretodo, para crear las condiciones subjetivas y materiales de re-apropiación de la palabra, esto es, para la producción de discursos propios con un sentido emancipador y contrahegemónico.

En ese sentido, el OLACOM se propone iniciar en el año 2015 un conjunto de talleres, seminarios y cursos de formación y actividades de extensión que apunten hacia cuatro dimensiones fundamentales:

a) Lectura crítica y análisis de los discursos y dinámicas tecnomediáticas;

b) Intercambio de saberes y acompañamiento de experiencias comunicacionales emancipadoras y contrahegemónicas;

c) Estrategias y herramientas para la organización, administración y desarrollo de experiencias comunicacionales comunitarias, emancipadoras y contrahegemónicas;

d) Derechos Humanos y Comunicación